Una variedad de enfoques pueden ayudar a las personas con trastornos del espectro autista (TEA) cambiar el comportamiento y mejorar las habilidades de comunicación:
- SCERTS modelo. Este modelo trata las áreas clave de la debilidad de los TEA, como la comunicación social (CS) y la regulación emocional (RE), además de ayudar a los cuidadores proporcionan apoyos de transacción (TS) que se basan en las fortalezas del niño. El modelo de ayuda a las familias SCERTS incorporar las habilidades aprendidas en el tratamiento en su rutina diaria.
- El análisis aplicado del comportamiento (ABA) o una intervención conductual temprana y intensiva (EIBI). ABA tradicional utiliza la actividad docente altamente estructurados que se centran en determinados conceptos educativos. Contemporáneo ABA es más flexible. Utiliza un apoyo positivo del comportamiento y de la enseñanza incidental (la enseñanza que se da dentro de las actividades en curso y con base en el interés del estudiante y motivación). El tratamiento consiste en un máximo de 40 horas a la semana durante dos años.
- Proyecto TEACCH (Tratamiento y educación de autistas y discapacitados Relacionados Comunicación-Children). Este modelo basado en el aula se centra sobre la acogida de los estilos de aprendizaje de los niños con trastornos del espectro autista. Mantiene las distracciones al mínimo, utiliza imágenes y visuales para reforzar el aprendizaje, y utiliza un programa altamente estructurado.
- Padres y dirigida por el tratamiento: RDI (Intervención de Desarrollo de las Relaciones) y DIR (Desarrollo, las diferencias individuales, basado en las relaciones de modelos). Estos programas se basan en un modelo de orientación para los padres: un asesor enseña a los padres y familiares, quienes trabajan con el niño. Juega la terapia centrada enfatiza los intereses del niño y las interacciones entre el niño y los padres. Tiempo de palabra de los ejercicios tienen por objeto ayudar a los niños a mejorar las habilidades en la atención, la comunicación y el pensamiento lógico.
- La terapia de integración sensorial. Este modelo de terapia ocupacional ayuda a las personas con autismo integrar y utilizar la información sensorial para un mejor funcionamiento en la vida diaria. La terapia ocupacional con este enfoque ayuda a las personas a mejorar la regulación emocional y las habilidades motoras para el diario vivir y jugar.
- El programa de escucha. Este programa de música basada, cuando se combina con otros enfoques, puede ayudar a mejorar las habilidades para procesar los sonidos.
- PECS (Picture Exchange Communication System) y otras estrategias visuales. Para los niños que tienen problemas con el lenguaje hablado, estas estrategias ayudan a comunicarse mediante el intercambio de imágenes.
- Vídeo de modelado. Con este método de enseñanza, las conductas objetivo se graban en vídeo, y el niño ve las cintas de vídeo para memorizar y imitar las conductas.
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